মধ্যযুগীয় লাতিন শব্দ ব্যাকালারিয়াস ফরাসী ব্যাচিলিয়ার থেকে উদ্ভূত, যা পরে ক্যাস্তিলিয়নে ব্যাচেলর হিসাবে এসেছিল । ধারণা ব্যক্তি নাম ব্যবহার করা হয় নথিভুক্ত করা হয় বা পড়াশোনা শেষ করেছি এর শিক্ষা মাধ্যমিক ।
এর ব্যুৎপত্তি নিয়ে অবিরত, এই শব্দটি ভদ্রলোকদের নাম হিসাবে ব্যবহার করা হত যাদের মধ্যম পদমর্যাদা ছিল, স্কোয়ার এবং নাইটের মধ্যে পাওয়া যায়। ভদ্রলোকরা হলেন সেই ব্যক্তি যাঁরা কোনও রাজ্যকে প্রাসঙ্গিক দলিল দিয়ে কোনও ইতিবাচক ঘটনার সাথে সম্পর্কিত কোনও সংবাদ যেমন স্কোয়াডে আগমন বা স্কোয়ার গ্রহণের বিষয়ে যোগাযোগ করার জন্য প্রেরণ করেছিলেন।
যেহেতু ভদ্রলোকেরা নিজেরাই কোনও সংস্থা গড়ে তোলার সম্ভাবনা রাখেন না, তাই তারা একটি নাইটের অধীনে কাজ করেছিলেন, যার আদেশ তারা তাদের ভ্যাসালগুলির সাহায্যে পালন করেছিল। ইংল্যান্ডে ব্যাচেলর শব্দটি সেই তরুণ অফিসারকে বোঝায় যে একজন স্বতন্ত্র প্রথম পদক্ষেপের ফলে স্বর্ণের স্ফূরণ পেয়েছিল।
কাতালান লেখক Carrera আমি Vicenç Joaquín, Bastús গবেষণা কাজ মতে, ফরাসি শব্দ bachelier অভিব্যক্তি থেকে প্রাপ্ত করা হয়ে থাকতে পারে Bas Chevalier , যা অর্থ "ভদ্রলোক অধীনে।" আরেকটি সম্ভাবনা গুল্মবিশেষ এর বেরি, যা শব্দ কহা বোঝায় bachalaureatus , এবং এই কারণ এটি গতানুগতিক ছিল থেকে একটি জায়গা জয়মাল্য এই স্তরে পৌঁছেছে গুল্মবিশেষ করুন।
আরও বেশ কয়েকটি সম্ভাব্য ব্যুৎপত্তি রয়েছে যা স্পেনের উত্তর এবং ফ্রান্সের দক্ষিণে ব্যবহৃত প্রোভেনাল, ইতালিয়ান, মধ্যযুগীয় লাতিন এবং লাতিন থেকে সংগ্রহ করা হয়, এবং যে ধারণাগুলি সম্পর্কে তারা উল্লেখ করে সেগুলির মধ্যে রয়েছে «ভ্যাসাল», » "গবাদিপশু" এবং "কর্মচারী" (পরবর্তী কারণ নাইটরা তাদের সামরিক প্রশিক্ষণের সময় লাঠি ব্যবহার করত)। আমাদের অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে এই শব্দগুলির কয়েকটি কয়েকটি কয়েক শতাব্দীর আগের, এবং এই কারণে প্রত্যেকে যে বিবর্তনটি পেরিয়ে গেছে এবং তাদের মধ্যে যে সম্পর্ক ছিল তা সম্পর্কে স্পষ্ট লাইন আঁকানো খুব কঠিন।
প্রাচীনকালে, স্নাতক এমন কেউ ছিলেন যিনি বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক প্রদত্ত প্রথম একাডেমিক ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন । এই ব্যবহারটি মধ্যযুগীয় সময়ের; পূর্বোক্ত স্তরে পৌঁছে যাওয়া অনুষদের শিক্ষার্থীদের স্বীকৃতি দিতে ত্রয়োদশ শতাব্দীতে এই উপাধিটি ব্যবহারের প্রমাণ রয়েছে। পোপ গ্রেগরি নবম ব্যাচেলর, স্নাতক এবং ডাক্তারের মধ্যে পার্থক্য আঁকেন।
যদিও দেশ অনুযায়ী মতভেদ রয়েছে, তবে এটি একটি সাধারণ অর্থে বলা যেতে পারে যে ব্যাচেলরই স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করা শিক্ষার্থী এবং স্নাতক যারা একাডেমিক উপাধি পেয়েছিলেন। যে কোনও ক্ষেত্রে, উচ্চ বিদ্যালয়ের ধারণাটি বিভিন্ন গ্রেড বা স্তরকে বোঝায়।
ইন আর্জেন্টিনা, জন্য উদাহরণস্বরূপ, ওরিয়েন্টেড শিক্ষা বিভিন্ন বিশেষায়িত অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যে শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয়ের পাঁচ বছর পূর্ণ করে, সে ক্ষেত্রে একটি মামলা নামকরণের জন্য যোগাযোগ এবং শিক্ষার একটি বিশেষায়নের সাথে সামাজিক বিজ্ঞানের স্নাতক হতে পারে।
ইন মেক্সিকোর শিক্ষাগত সিস্টেমের উপরের মাধ্যমিক শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকোপাধি হিসাবে পরিচিত হয়। এটি এমন একটি পর্যায় যা দুই বা তিন বছর স্থায়ী হয় এবং স্নাতক উচ্চ শিক্ষায় অ্যাক্সেসের জন্য প্রস্তুত করে।
স্পেনের অংশ হিসাবে, স্নাতক ডিগ্রি রয়েছে যে শিক্ষার্থীরা বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক শিক্ষা (ইএসও) পড়াশোনা সম্পন্ন করেছিল। এই স্নাতকোত্তর শেষ দুই বছর এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয়: একবার স্নাতক এই প্রশিক্ষণ শেষ হলে, তিনি বা তিনি কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ে (সংশ্লিষ্ট প্রবেশিকা পাস করে) বা উচ্চতর ডিগ্রি প্রশিক্ষণ চক্রে প্রবেশের অধিকারী হন।