শিক্ষাগত পদ্ধতির জন্য অনেক কাজ সেট ছাত্র, বাবা এবং শিক্ষক স্কুলের নির্দিষ্ট এলাকার মধ্যে তাদের কর্ম উন্নয়নে অবদান লক্ষ্য সঙ্গে।
অপর একটি সংজ্ঞা অনুসারে, শিক্ষাগত দিকটি হ'ল শৃঙ্খলা যা তাদের সামাজিক বিকাশের সাথে দেশের সামাজিক বিকাশের সাথে সংযোগ স্থাপনের লক্ষ্যে মানুষের শিক্ষাগত, মনস্তাত্ত্বিক এবং আর্থ-সামাজিক সামর্থ্যগুলি অধ্যয়ন করে এবং প্রচার করে ।
সাধারণভাবে, এই দিকনির্দেশনা ক্রিয়াটি প্রাথমিক শৈশব এবং প্রাথমিক শিক্ষার মনো-শিক্ষাগত দলগুলি এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গাইডেন্স বিভাগ দ্বারা সমন্বিত ।
বর্তমানে, ইন্টারনেট আমাদের জীবনে কয়েক বছর ধরে উপস্থিত থাকার কারণে এবং কীভাবে নতুন প্রযুক্তি শিশু এবং তরুণদের রুটিনে প্রয়োজনীয় উপাদান হয়ে উঠেছে, এই শিক্ষাগত প্রবর্তনের জন্য ইন্টারনেটে অনেকগুলি সংস্থান রয়েছে ।
সুতরাং, অফিসিয়াল পৃষ্ঠাগুলি বা ব্যক্তিগণের ব্লগ এমন উপকরণ এবং সরঞ্জাম উপস্থাপন করে যা শিক্ষার্থীদের শেখা ও শিক্ষার উন্নতির জন্য অভিমুখী কার্যগুলিতে ব্যবহার করা যেতে পারে। এই ক্ষেত্রে, এটি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির মতো উপাদানগুলির দায়িত্বশীল এবং কার্যকর ব্যবহার করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।
শিক্ষাগত প্রবণতা পাঠদান-শেখার প্রক্রিয়াতে সহায়তা হিসাবে কাজ করে, যেহেতু এটি সরঞ্জাম সরবরাহ করে যাতে শিক্ষক তার ক্রিয়াকলাপ আরও কার্যকরভাবে সংগঠিত করতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা উন্নয়নের সুবিধার্থে করতে পারেন।
এই অর্থে, প্রক্রিয়াটি সম্ভাব্য পাঠ্যক্রমিক অভিযোজনকে বোঝায়, যা নির্দিষ্ট শিক্ষাগত প্রয়োজন সহ কিছু শিক্ষার্থীর মধ্যে শিক্ষাদান-শেখার প্রক্রিয়াটি সহজতর করার জন্য শিক্ষামূলক কৌশল। এই রূপান্তরগুলি পৃথক বৈচিত্র্যের প্রতিক্রিয়া জানানোর চেষ্টা করে, এই পার্থক্যের উত্স নির্বিশেষে (শিক্ষার গতি, শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা, শিক্ষাগত ইতিহাস ইত্যাদি)।
এই সমস্ত কিছুর পরেও, শিক্ষাগত দিকনির্দেশনের বিকাশের মাধ্যমে যা অর্জন করা হয় তা হ'ল শিক্ষার্থীরা নিজেরাই জানতে পারে যে তারা বিভিন্ন গ্রুপের মাধ্যমে সমাজের সাথে সম্পর্কিত এবং সংহত হয়েছে, যা অধ্যয়ন এবং শেখার প্রতি তাদের মনোভাবকে সংগঠিত করে নিজেই এবং এটিও এবং একটি চূড়ান্ত উদ্দেশ্য হিসাবে যে তারা উদ্ভূত সমস্যা ও সংঘাতগুলি সমাধান করতে শিখেছে। এইভাবে, সেই বেস থেকে শুরু করে, তারা যা অর্জন করবে তা হ'ল লাইফ প্রজেক্টের মাধ্যমে বৃদ্ধি করা।
পূর্বোক্ত ওরিয়েন্টেশনটিতে বর্তমানে এমন একটি গুরুত্ব রয়েছে যে এখানে আরও বেশ কয়েকটি শিক্ষাগ্রহণের মাস্টার রয়েছে যার সাথে অনুসরণ করা হয় যে, একই শিক্ষাগ্রহণকারী ব্যক্তিরা বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থাকে পুরোপুরি জানেন, কীভাবে পাঠদান প্রক্রিয়াগুলির পক্ষে যেতে পারেন তা আবিষ্কার করেন, দক্ষতা রয়েছে বৈচিত্র্যের প্রতি মনোযোগ দেওয়ার জন্য বা তাদের ছাত্রদের ব্যক্তিগত বিকাশে কীভাবে অবদান রাখতে হয় তা জানতে।
অন্যদিকে, এটি একাডেমিক এবং পেশাদার দিকনির্দেশনা সরবরাহ করে: শিক্ষার্থীরা, শিক্ষকদের মাধ্যমে, নিজের সম্পর্কে আরও ভাল জ্ঞান অর্জনের জন্য এবং তাদের পড়াশোনার সময় তাদের দেওয়া বিকল্পগুলি সম্পর্কে তথ্য অর্জন করে।
পেশাগত স্বাস্থ্য এবং ক্যারিয়ার সম্পর্কিত বিষয়ে শিক্ষাগত দিকনির্দেশনা আরও বেশি ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি থেকে শিক্ষককে সহায়তা করে । এগুলি এমন দিক যা শিক্ষার্থীদের উপর পরোক্ষভাবে প্রভাব ফেলে।